FITUR Lingua tillkännager ett rekordår för språkturism iSpanien, med 177.576 studenter under 2025. Vilket är en ökning med 12,77 % .

Efterfrågan på spanskundervisning har aldrig varit större och det återspeglas i det antal personer som reser till Spanien för att lära sig spanska. De flesta studenterna under 2025 kom från Italien, följt av Tyskland, USA, Frankrike, Storbritannien, Polen, Nederländerna och Marocko.

Den internationella turistmässan var värd för den sjätte upplagan av FITUR Lingua, organiserad av FITUR i samarbete med FEDELE. Där analyserades språkets roll som en drivkraft för turism. (FEDELE är den spanska federationen för spanska skolor med spanska som främmande språk).

På turistmässan presenterades en förhandsvisning av resultaten från FEDELEs sektorrapport. Enligt rapporten var totalt 177.576 elever inskrivna vid FEDELE-anslutna center i Spanien 2025. Detta motsvarar en ökning med 12,77 % jämfört med 2024. Under evenemanget undersökte en rad experter också språkets roll som en multiplikatoreffekt för turism. Samt som en nyckelfaktor i den kulturella och pedagogiska upplevelsen på destinationer.

Språkturistens nya profil i fokus.

Talare på FITUR Lingua lyfte fram språkturistens nya profil och hur internationella studenters intressen, förväntningar och beteenden har utvecklats. Baserat på preliminära data från FEDELEs rapport och ELE Student in Spain-studien som genomförts tillsammans med universitetet i Sevilla diskuterades språkturismens nuvarande läge och de faktorer som påverkar valet av destination.

Daniel Escalona, marknadschef för FEDELE, noterade att de mer än 170.000 studenter som studerade spanska vid FEDELE-anslutna center år 2025 representerar ”ett rekord för språkturism i Spanien, med i genomsnitt 1.585 studenter per center. Den genomsnittliga vistelsetiden i Spanien var 4,6 veckor per student, och den genererade ekonomiska effekten uppgår till 475 miljoner euro.” Samtidigt betonade Begoña Llovet, vice ordförande för FEDELE, också betydelsen av dessa siffror. Hon pekade på behovet av att ”skapa differentierade program och produkter för mer krävande studenter som söker en mer autentisk upplevelse av landet.”

Paolo Barilari, ordförande för International Federation of Education Consultants Associations (FELCA), konstaterade att ”Spanien alltid har varit ett mycket attraktivt land för italienare.” Han varnade för att ”för att locka ännu fler elever måste skolorna sälja in hela språkupplevelsen. Så att eleverna kan få en djupgående förståelse för människorna och kulturen i städerna.”

Boende för studenterna kan vara ett problem.

En annan studie utförd av EDUSPAIN och ICEX Spain Export and Investment. Med titeln The Impact of Real Estate on the Attraction of International Students, undersökte hur fastighetssektorn påverkar Spaniens positionering som destination för internationella studenter. Bárbara García, medförfattare till studien, förklarade att ”åtgärder behövs inom studentboende för att säkerställa att Spanien förblir en föredragen utbildningsdestination.” Cristina Grasset, chef för Spaniens utbildningsprogram, tillade att ”tillräckliga boenden har en direkt inverkan på kulturell integration, stressnivåer och akademiska prestationer.” Hon varnade för att ”förlusten av internationella studenter har en stor ekonomisk inverkan och även påverkar det nationella utbildningssamhället.”

Vid ett annat tillfälle under evenemanget presenterades nya utbildnings- och turismupplevelser som syftar till att förbättra destinationernas kvalitet. Där deltog den spanska föreningen för företag som främjar språkkurser utomlands (ASEPROCE), ASILS, Groupement FLE och Cooltourspain. Dessutom lyftes internationellt samarbete fram som en grundläggande pelare i turismmultiplikatoreffekten. Vilket underströk vikten av partnerskap och internationellt samarbete för att främja det spanska språket utomlands.

Samarbete mellan det offentliga och det privata.

Denna session presenterade även initiativ som främjats av organisationer som TURESPAÑA, generaldirektoratet för spanska världen vid utrikesministeriet. Samt Instituto Cervantes, vilka alla arbetar för att främja det spanska språket och akademisk rörlighet. Cristina Gozalo, chef för enheten för MICE och turismprodukter vid TURESPAÑA, betonade ”vikten av offentlig-privat samarbete inom språkturism för att stärka kunskaperna i spanska och dess internationella utbredning.” Samtidigt granskade Mónica Colomer, generaldirektör för Spanish Worldwide, de olika dimensionerna av det spanska språket (översättning, artificiell intelligens, lagstiftning, bland annat). Hon förklarade ”hur alla dessa påverkar medvetenheten om språket och fungerar som incitament för att studera spanska i Spanien.”

Evenemanget avslutades med en gemensam reflektionssession där representanter från olika destinationer och organisationer diskuterade de nya strategier som behöver utvecklas av skolor, regioner och branschfolk. Under rundabordssamtalen intervjuades olika regionala enheter som var värdar för den Spanska veckan, FEDELEs flaggskeppsevenemang. Där strategier för språkturism presenterades ur ett lokalt och regionalt perspektiv. Dagen innehöll också ett antal nätverksaktiviteter som syftade till att uppmuntra kunskapsutbyte och skapa synergier.

Text skriven av Jonny Erixon